生活中常识的问题教案，生活中常识的问题教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活中常识的问题教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生活中常识的问题教案的解答，让我们一起看看吧。

中班奥运知识知多少教案？

幼儿园中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》

【活动目标】　

　1．幼儿喜爱参加数学活动，进展观看力、思维力。　　

2．能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。　 3．了解相关的奥运项目以及运动形式，关注奥运会，有自豪感。　

　4．引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。　 5．进展目测力、推断力。

【活动预备】　

　1．幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料。　

　2．跳水及颁奖视频。　　3．自制小奖牌若干〔金牌、银牌、铜牌〕，依据我国在巴西里约奥运会中以上6个竞赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。〔依据班级幼儿的实际进展水平，可以将各种奖牌分列整齐的排放；也可以增加难度，将奖牌混合排放。〕　

　4．相应的数字卡片，大黑板一块，胶棒若干。　

　5．跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目的卡片。〔可以上网搜寻图片，也可以请幼儿绘画。〕　　6．奖牌统计表。

【活动过程】　

　一、谈话导入　

　师：前几天，我们和爸爸妈妈一起收集了奥运会的许多的图片和视频，对奥运会有了许多的了解。你知道今年的奥运会是在哪里举办的吗？〔巴西〕　　师：2021年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会，在奥运会上都有哪些项目呢？幼儿个别发言。　　

教师小结：孩子们，你们太棒了，能够说出这么多奥运竞赛项目。奥运会上有跳水、举重、乒乓球、田径等等许多的项目，下面，我们来玩一个《翻翻乐》的游戏，看看谁的动作最美丽。　　二、游戏《翻翻乐》　　1．教师与幼儿共同游戏，并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。　

　2．教师打开翻翻乐，请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运竞赛项目。　

　教师：翻翻乐中有几个奥运竞赛项目？你是用什么方法数的？　　

〔引导幼儿根据肯定的顺序点数。

小学教育教学知识与能力中教学设计题怎么做？

谢邀。

教学设计题是有技巧的，所以为大家整理了教学设计答题模板，希望能帮助到各位考生~

一个科学的、标准的教案应该包含以下要素：

1、教学目标或学习目标；2、教学内容；3、教师的教学活动；4、学生的行为；5、教学媒体；（6）时间分配。

教学设计大题六个学科，选其中一个作答即可。

核心考点：教案设计与编写

教学设计题一般有3问：

第一问基本上都是考察你的专业知识的。

比如，你如果选择语文，第一问一般会问：简要分析该文本的写作特点。

答题模板

语文：本文是一篇记叙文说明文议论文。本文采用了（比喻、拟人、排比、反问、举例子、打比方、列数字）的修辞手法，用词语言（准确、鲜明、优美、形象、生动、质朴、简洁）。通过（总分总总分时间顺序）的结构顺序（记叙了描写了)(某个故事某地方的优美景色)。

小编按：其实这点和我们高中做语文阅读理解题一样，是有套路的。

数学：考查数学学科专业知识，根据具体题目进行分析解答。

教学目标设计

一、教学目标

1、知识与技能目标：

2、过程与方法目标：

3、情感态度与价值目标：

二、教学重难点

1、重点：

2、难点：

三、教学过程设计

四、作业布置

作业的布置，是教师的教学思想与教育机智的体现，其容量和难易程度都会对学生产生一定的影响，教师要全面思考、精心设计，不能草草了事。

五、板书设计

教学板书是教师在教学过程中，根据教学的需要，配合语言、多媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。板书是教师必备的基本教学技能。

上述五个环节只是教学过程的基本环节,也是编写教案的基本环节,但并非所有教学都必须经过这五个环节,教师在设计教学时可以参考选用,不可一味地生搬硬套。

40分的大题，灵活运用最重要，大家千万要把握哦~

特别重要的一点就是搞清楚教学目标、教学内容、学生以及教学过程之间的关系。

教学目标源于对学生和教学内容的分析，

教学过程围绕教学目标展开。

这几个关系搞清楚了，一般就没问题了。

最怕的就是搞不清楚教学设计是个啥东东。

到此，以上就是小编对于生活中常识的问题教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活中常识的问题教案的2点解答对大家有用。